老年助听器验配中心解释什么是老年性聋？

老年性聋是指因听觉系统老化而引起的耳聋。

　　耳科医生们常常将老年开始出现的、双耳对称的、渐进性感音神经性耳聋,在排除其他原因后诊断为老年性聋。但是老年人不一定都有听觉系统老化的问题,因此,并非所有的老年人都患老年性聋。反之,听觉系统开始老化的也有中年人,甚至青年人。　

  　除衰老这一个所有人都无法抗拒的因素外,导致老年性聋的因素还有很多,比如长期接触环境噪声、外伤、耳毒性药物的累积性影响、气候和情绪紧张等等。某些慢性病也是引发、加重老年聋的重要原因,比如高血压、高血脂、冠心病、糖尿病、肝肾功能不良。其中,心血管疾病对老年人听力的影响尤为严重。　

  　重庆老年助听器验配老师解释到老年性聋的表现不完全一样,但多数有两个共同的特点:一是双侧听力损伤基本相同；二是开始时以高频听力下降为主,也就是说至先听不清的是那些比较尖细的声音。此外,怕吵、听不清、存在明显的耳鸣、生病或生气后的一段时间内容易加重耳聋等也是老年性聋常见的问题。

      当孩子听力减退到必定程度而影响言语发育时，就要佩带助听器。助听器和耳模联合运用戴在耳朵上，大都孩子都会感觉不舒服，有异物感而回绝佩带。遇到这种状况怎么办呢?

        首要，家长要清晰佩带助听器的意图是使孩子不因听力妨碍而影响言语的发育，为孩子往后的学习、日子奠定根底。所以，家长不要因孩子哭闹回绝佩带，而疼爱孩子并抛弃助听器。更不要打骂、恫吓孩子，这样只会拔苗助长。因为孩子对事物具有好奇心，喜爱模仿，所以，家长可先戴着助听器让孩子看，并表现出很高兴、高兴的姿态，一起让孩子用手去接触助听器以削减恐惧感。如果有条件的话，兰交让孩子看到同龄的小朋友佩带助听器，这样，他会更利于承受。

         当孩子初戴上助听器时，家长要运用言语、表情和动作去夸奖他，比方：“X X戴上真美丽!”“X X真是个乖孩子!”等。使他发生满足感。一起，要让他在安静的环境里，听一些柔软的声响，如一段美丽的轻音乐，以便在他的心里建立一个概念“戴上助听器后，可听见很好听的声响。”而必定不要把他放在很喧闹的环境，听到的声响又大又乱，这样他会觉得戴上助听器后听到的是不舒服的声响，然后发生抵触情绪回绝佩带。