助听器验配常见误区你知道是哪些吗

小儿在2-3岁时还不会说话，可能家长这时会带孩子去看医师，可是假设2-3岁能喊“父母、婆婆爷爷”，但同龄的正常孩子应该会背诵儿歌诗词，会唱儿歌了，这种显着的言语发育滞后，言语阻止的现象往往并没有引起家长的重视。

婴幼儿听力丢掉导致言语发育阻止，言语发育滞后会导致以下成果：

影响孩子言语发育。比如说话晚，吐字禁绝（似大舌头般）、会说的词汇比同龄正常孩子少。

智力发育缓慢。比如同龄孩子现已学会故事中的人物的联络、了解更多的游戏规则、能与周围的亲朋沟通思想等，但听障孩子因听力问题，承受言语信息少了，天然承受到的常识会有限，对大脑智力的开发会有影响。

心思发育的差错。当孩子听力问题导致言语发育异常时，他/她与周围的人，特别是从上幼儿园后开始与同龄孩子的一同玩耍或学习日子时，会导致其他孩子因与其沟通困难而逃避与听障孩子沟通，而听障孩子是期望与同龄孩子沟通的，一朝一夕会开始畏缩疏远这个集体，心思上发作惧怕、不自傲等。

对弱听儿童来说，及早发现活泼恢复听力是十分必要的。那么，助听器作为听力恢复的重要助听工具，家长朋友们，有必要仔细了解和慎重对待小儿助听器验配，这联络到孩子的未来的终身，也联络到整个家庭的夸姣。

儿童验配助听器是一项长时间的作业。儿童助听器验配有必要依托助听器验配师和家长的协作，才调抵达志趣的效果。

欧美国家儿童验配助听器要求，有必要具有相应的儿童助听器验配资质；目前我国尚无儿童方面的专业资质查核，但已有国家卫生部和劳动部查核认可的国家四级助听器验配师资质认证。因此在我国一些没有国家资质认证的组织也在从事儿童助听器验配，甚为担忧！各位家长朋友们，要学会知道助听器的验配的几大误区，尽量少走弯路，更不要迈入误区。